Plan anual

ROPÓSITO GENERAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Con la práctica de la educación física en la escuela se impulsan los movimientos creativos e inteligentes (acción motriz), se procura la relación del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos, se promueve que los alumnos participen en actividades  caracterizadas  por cometidos motrices (a partir de sus intereses, la confrontación lúdica, y la vigorización corporal).
Que los alumnos reconozcan sus posibilidades y limitaciones, que superen los problemas y fortalezcan el sentimiento de ser competentes
Se pretende que los alumnos con el sentido de la confrontación lúdica  y el despliegue  de su pensamiento estratégico integren su corporeidad  y su entidad corporal, que reconozcan sus capacidades y posibilidades motrices como fuente de satisfacción y realización personal.
PRPOPÓSITO DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
La educación física en la educación secundaria tiene como propósito que los adolecentes disfruten de la actividad física, los juegos, la iniciación deportiva y el deporte educativo como una forma de realización personal.

ENFOQUE.
La enseñanza de la educación física se caracteriza por impulsar la acción motriz , esta se manifiesta a través de los desempeños intencionados y creativos que permiten al alumno actuar en espacios determinados, durante cierto tiempo, cuando en estos desempeños hay una mayor presencia de intencionalidad  se habla de la motricidad es decir, la competencia para actuar  y ejercer las capacidades habilidades de movimiento de acuerdo con los comportamientos inteligentes, intereses, deseos, y emociones acordes a un contexto.
Vinculando los procesos afectivos, cognitivos, sociales,  y culturales de las personas, permite a los alumnos acercarse a las actividades físicas con base a sus intereses, en la confrontación lúdica y en el ejercicio, y pone a prueba su competencia motriz para valorar sus cualidades y las de otros.